Sztuczna inteligencja otwiera nowe możliwości w edukacji, ale rodzi też pytania o jej wpływ na rozwój dzieci. Czy powinniśmy się obawiać, że uczniowie polegają na AI w nauce? A może, to po prostu nowoczesna wersja kalkulatora czy wyszukiwarki internetowej? W trakcie spotkania przyjrzymy się zarówno korzyściom, jak i zagrożeniom wynikającym z używania AI w edukacji – i zastanowimy się, czy nasze obawy są rzeczywiście uzasadnione.

Norbert Ryciak – specjalista i dydaktyk w obszarze sztucznej inteligencji. Na co dzień pracuje przy rozwijaniu narzędzi opartych o inteligentne algorytmy, a jednocześnie kształci dorosłych w zakresie pracy z algorytmami AI. Lubi dzielić się wiedzą i uważa, że o AI powinno się uczyć w szkole (lub w domu).